Nachhilfe und Lerncoaching

Manche Lernprobleme ergeben sich stoffgebietsbezogen oder durch zu wenig Struktur und Motivation beim Herangehen ans Lernen. Conversio bietet daher einerseits die Möglichkeit durch Lerncoaching, also dem Strukturieren und Organisieren des Lernens und andererseits durch Nachhilfe dem Kind/Jugendlichen wieder auf die Sprünge zu helfen.

Nachhilfe:

Viele Kinder verlieren im Unterricht den Anschluss. Der Stoff wird schneller, die Noten schlechter - und plötzlich fehlt auch das Selbstvertrauen. Hausaufgaben werden zum täglichen Stress, Prüfungen sorgen für zusätzlichen Druck. Dabei liegt es oft nicht an der Fähigkeit deines Kindes, sondern daran, dass der Stoff nicht verständlich genug erklärt wird. Genau hier setze ich an. Mit professioneller Nachhilfe in ruhiger und motivierender Lernatmosphäre wird bei Conversio unterstützend und individuell geholfen. Manchmal hilft ein nochmaliges oder „etwas anders“ Erklären und Zeigen, um Inhalte zu verstehen oder leichter annehmen zu können. Conversio bietet Nachhilfe im Einzelsetting in allen literarischen Fächern der Volksschule sowie der Mittelschule (D, M und E).

Ziel ist es den Stoff zu verstehen, Lernlücken zu schließen und Sicherheit im Lernen zu gewinnen. Dein Kind gewinnt dadurch:

• mehr Verständnis im Unterricht
• bessere Noten
• mehr Selbstvertrauen
• weniger Stress bei Hausaufgaben und Prüfungen.

Lerncoaching:

Ich unterstütze dein Kind seine persönliche Lernkompetenz zu entwickeln. Das Lerncoaching ist nicht an spezifische Lerninhalte gebunden (keine Nachhilfe!), sondern dient dazu gemeinsam Lernstrategien zu entwickeln und das „Handwerkszeug“ zu bekommen, das hilft Defizite in der Konzentration, Motivation oder Organisation zu beheben. Es geht um eine selbstgesteuerte Aktivierung aller Ressourcen durch den Einsatz zielorientierter Methoden, die Entwicklung ganzheitlicher Lernstrategien und Auflösen innerer Blockaden mithilfe kreativer mentaler oder körperorientierter Veränderungstechniken. Hier ist eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern nicht nur erwünscht, sondern gefordert, damit auch eine Nachhaltigkeit beim Lerncoaching erreicht werden kann.